Septième séance

CINÈMA 

"LE DÎNER DE CONS"

• http://www.films-france.com/le-diner-de-cons/

Faire des exercices correspondants avant avoir vu le film et après avoir vu le film

• http://www.cinemafrancais-fle.com/Films/diner_cons.php

Sixième séance

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE

• http://www.onyva.es/exe_documentos/Unidad_1/comprhension_audiovisuelle.html

GRAMMAIRE

Verbes et  prépositions

• http://www.connectigramme.com/preposition.html/verbes-prep.html
• http://www.realfrench.net/pdf/prep.pdf

Exemples : http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/verbes-transitifs-directs.htm#.UXqKvbWjGK8

Exercices:

•  http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/prepositions_de_verbes.htm#.UXqvcbWjGK8
• http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/par_pour.htm#.UXqvjrWjGK8

ÉTYMOLOGIE

• Connaître l'origine des mots: http://www.meilleurenclasse.com/programme-d-entrainement/6e/francais/vocabulaire/connaitre-l-origine-des-mots-l-etymologie/ent1

L'ORTOGRAPHE

• http://www.ccdmd.qc.ca/fr/modules/plume_portable/

Cinquième séance.

CONNAIS-TU LA FRANCE?

Un peu de la géographie:

• Les massifs montagneux: http://www.france.learningtogether.net/relief.html
• Les régions: http://www.france.learningtogether.net/introregion.html
• Les départements: http://www.france.learningtogether.net/introdepartement.html
• Les grands cours d'eau: http://www.france.learningtogether.net/

VOCABULAIRE

Les adjectifs (masculin/fémenin)

Agressif	Agressive
Ambitieux	Ambitieuse
Amoureux	Amoureuse
Antipathique
Audacieux	Audacieuse
Avare
Bavard	Bavarde
Beau / Bel	Belle
Blanc	Blanche
Blond	Blonde
Bon	Bonne
Brun	Brune
Compréhensif	Compréhensive
Confiant	Confiante
Content	Contente
Coquet	Coquette
Cruel	Cruelle
Curieux	Curieuse
Dégoûté	Dégoûtée
Discret	Discrète
Doux	Douce
Drôle
Dur	Dure
Égoïste
Émotif	Émotive
Étonné	Étonnée
Expressif	Expressive
Faux	Fausse
Franc	Franche
Fou	Folle
Gai	Gaie
Généreux	Généreuse
Gentil	Gentille
Grand	Grande
Gros	Grosse
Heureux	Heureuse
Hypocrite
Idiot	Idiote
Imaginatif	Imaginative
Indépendant	Indépendante
Indifférent	Indifférente
Inquiet	Inquiète
Intelligent	Intelligente
Ironique
Jaloux	Jalouse
Joli	Jolie
Laid	Laide
Maigre
Malheureux	Malheureuse
Méchant	Méchante
Méfiant	Méfiante
Menteur	Menteuse
Méthodique
Mince
Mignon		Mignonne
Moqueur		Moqueuse
Naïf		Naïve
Naturel		Naturelle
Nouvel/nouveau		Nouvelle
Optimiste
Ordonné		Ordonnée
Original		Originale
Ouvert		Ouverte
Paresseux		Paresseuse
Pessimiste
Petit			Petite
Pratique
Râleur			Râleuse
Réservé			Réservée
Responsable
Riche
Rigolo			Rigolote
Romantique
Roux			Rousse
Sarcastique
Silencieux			Silencieuse
Sincère
Sportif			Sportive
Superstitieux			Superstitieuse
Sympathique
Têtu			Têtue
Timide
Triste
Vieux / Vieil			Vieille

• Exercices de vocabulaire: http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs_prononciation.htm#.UXqM-bWjGK8

COMPRÉHENSION ORAL

Écouter la chanson et complèter l'exercice: http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/biolay_bien_avantc.htm

Quatrième séance.

LA LETTRE FORMELLE

• Comment faire une lettre formelle?: http://www.editionsdidier.com/files/media_file_8166.pdf

Exercice:Votre travail va consister à réprondre à cette lettre. 

CIVILISATION FRANÇAISE

• L'histoire: http://web.cortland.edu/flteach/civ/histoi/histoi.htm

• La vie familiale: http://web.cortland.edu/flteach/civ/famill/famill.htm

• Les fêtes et les traditions: http://web.cortland.edu/flteach/civ/fetes/fetes.htm

Troisième séance

GRAMMAIRE

La double pronominalisation 

• http://coursfrancaisnacho.files.wordpress.com/2012/11/double-pronominalisation.pdf

Exercices:

• http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_3.htm#.UXqJwrWjGK9
• http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_1.htm#.UXqLArWjGK8
• http://www.appuifle.net/pproncompl1.htm
• http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068776.cw/content/

PHONÉTIQUE

• http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET EXPRESSION ORAL

Sélectionnez un article dans la presse écrite puis faites-en une synthèse à l’oral pour vos camarades

• http://la.toile.online.fr/multi-media/medias_francophones.htm
  
  
  

Seconde séance. On continue!

GRAMMAIRE

Le pronom "en"

• http://www.eoiestepona.org/html/juan/grammaire/fiche_en_y_2/en_y_02.htm

Le pronom "y"

• http://www.eoiestepona.org/html/juan/grammaire/fiche_en_y_2/en_y_03.htm

Vidéo explicative:

• http://www.youtube.com/watch?v=j-atHyYgS28

Activités: 

1. http://www.eoiestepona.org/html/juan/grammaire/fiche_en_y_2/en_y_01.htm
2. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/9615/les_pronoms_adverbiaux_en_et_y.htm

Pour practiquer à la maison...  http://lecoinducervanties.files.wordpress.com/2011/01/exercices-1.pdf

(Cet exercise doit être donné au proffeseur dans la séance prochaine.)

EXPRESION ORAL

Par groups de deux choisisez chacun/e un de deux rôles:

A: Vous venez d'apprendre que votre meilleur/e ami/e veut faire une vraie folie: vendre sa maison, quiter son emploi, son mari/sa femme et ses enfants pour aller vivre dans une tribu amazonienne. Vous êtes contre: essayez de le faire changer d'avis.

B: Vous voulez changer de vie. Vous n'en pouvez plus: votre mari/femme vous agace, vos enfants son vraiment insupportables, vous ne supportez plus la société de consommation. Vous croyez pouvoir retrouver le calme dans une tribu amazonienne où vous comptez vivre pour le reste de vos jours. Racontez tout cela à votre meilleur ami en essayant de justifier votre choix.

Pour vous aider:

-À ta place + CONDITIONEL

-EXPRESSIONS POUR EXPRIMER DES SENTIMENTS: 

 Ça me fait plaisir, je suis heureux / contlent/ fier... de + INF. ou QUE + SUBJONCTIF

-Je suis déçu; ça me rend triste; je ressens de la pitié...

VOCABULAIRE

• La musique: http://www.languageguide.org/french/vocabulary/music/

• l'histoire: http://www.languageguide.org/french/vocabulary/history/
• L'art: http://www.languageguide.org/french/vocabulary/art/

Première Séance. On y va!!

GRAMMAIRE

Le subjonctif : formation, emploi et exercices.

• http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/subjonctif_index.htm

• http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/subjunctive.html

• http://www.connectigramme.com/subjonctif.html/odyframe.htm

• http://www.maisondequartier.com/cours_2/lesson.php?lesson=subjonctif_2&height=1250&lang=fi

Verbes suivis du subjonctif, de l’indicatif ou de l’infinitif    

    

•  http://ddotb.wordpress.com/2008/08/15/subjonctif-encore/

COMPRÉHENSION ORAL

Choisisez la séquence 1 et faissez les exercises: http://www.tv5.org/TV5Site/7-jours/sommaire.php

COMPRÉHENSION ET EXPRESION ÉCRITE + EXPRESION ORAL

Choisir un conte ou une légende pour lire. Aprés l'avoir lu, faites un résumé à l'écrite et présentez lui à tous les copains.

• http://www.iletaitunehistoire.com/genres/contes-legendes